推动传统媒体与新兴媒体融合发展
梅亨利+苏彪
【摘要】 党中央为了巩固思想文化和壮大主流思想做出最重要的战略决策是促进传统媒体和新兴媒体的共同发展。习总书记提出，若是想要更快地促进传统媒体和新兴媒体的融合新发展，就必须要充分利用新技术和新媒体传播方法，掌握信息传播的最高点，促进传统媒体和新兴媒体的融合发展。党在十八届三中全会中做出战略部署，促进传统媒体和新兴媒体的融合发展，整合当前的新闻媒体资源。
【关键词】 传统媒体 新媒体 融合
在当前的发展形势下，促进传统媒体和新兴媒体的融合发展，是当前新闻传播业的主要发展方向，也是党治理国家、兴国安邦的主要决策，完成好这项工作能够更好地掌握好形态工作领域的主动权和领导权，支持党的决定，支持党的领导，跟随党的指挥发展，促进传统媒体和新兴媒体的发展，有效提高我国新闻传播力、影响力和公信力，加快我国现代新闻传播业的发展。
一、深化改革，了解传统媒体转型的体制机制
党在十六届六中全会的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》做出决策，通过责任明确、覆盖面广泛、效率高、功能相互补充、统筹合作的舆论指导发展格局，将电台电视台、通讯社和报刊社作为中心媒体，整合网络媒体和传统媒体的新闻资源，其中也包含一些都市类合开的网络媒体。传统媒体转型过程中的体制机制建设主要是为了体现公益性文化事业的公平性、平等性、基本型和公益性，将这些特点作为发展原则，坚持以政府为导向，以公共财产为主要支撑力量，将公益性文化事业单位归为骨干提升的基本原则，以此来满足人们对基本文化发展的需要。传统媒体转型的目的是为了解决我国体制僵化、信息杂乱、责任不明、决策不清、死守规则等一些缺陷。我们国家为了解决传统媒体体制改革中存在的缺陷和问题，专门对这些现象进行了调研，打破传播的发展格局，大胆创新。改革创新媒体政策，为传统媒体的转型提供最有利的发展环境。
二、科学规划，创建功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局
随着时代的发展，传统媒体必须放下以前的发展模式，和新兴媒体融合起来，提高舆论引导力。掌握媒体分众化、对象化的发展趋势，找出适合传统媒体和新兴媒体融合发展的路径，依靠新媒体的方便性、快捷性和多元性等特点，把传统主流媒体的影响力和权威性不断扩大，将传统的“报”变为“媒”。这种转化包含新闻传播方式的转变，新闻生产方式的转变，例如拓宽新闻传播途径，以传统传播路径为前提，试着研究和开发出、LED、手机、微博、博客等新的信息传播方式，实现新闻内容的多次传播。除此之外，还能够和网络进行互动交流，提高受众参与度，通过受众的反馈信息来提高舆论信息的准确性。
三、以增強传统媒体和新兴媒体信息内容的核心竞争力作为融合之本
首先要发挥出发展权威性优势。最大程度地将传统媒体在新闻传播中的权威性优势发挥出来，然后把它融合到新兴媒体的融合发展中来，取其精华，将新闻媒体传播效果最大化。其次是要在服务上注意分众化和互动化。将传统媒体权威性和新兴媒体的互动性与即时性融合起来，增强用户和新闻媒体之间的交流互动，满足用户对终端传播途径和效果的需求，同时也要坚守新闻传播规则，利用舆论凝聚社会力量，解决传统媒体和新兴媒体中出现的问题。最后，传播方式上注重快速简洁。要及时掌握机会、掌握发展节奏、寻求发展策略。用多元化的报道形式将新闻内容呈现出来。
四、将创建适应融合发展的传播体系、组织结构和管理体制作为保障措施
促进传统媒体和新兴媒体的融合发展，不仅需要拓展平台、创新发展内容和升级技术，还需要对组织结构、管理体系和传播体制等做出适当地调整和健全。就目前的发展现状来看，我们的保障体制还存在一些问题，不能满足当前融合发展的需要，限制了新闻生产力的发展。提高改革效率，进行积极探索创新，尽快形成一体化的发展模式，为适应融合发展的传播体系、管理体制和组织结构提供最有利的支撑。
首先要促进现代化传播体系建设，适应当前社会的发展趋势，完善现代化新闻传播模式，健全管理体制，打破限制融合发展的发展机制，最大努力地提高管理的科学化水平，整合发展资源、调整传播规则、加快传播格局的改革步伐、积极创新发展，创建一套高效科学的媒体管理制度，给融合发展提供最坚实有力的支撑。其次必须融合发展组织结构格局。结合融合发展的需求，促进传统媒体和新兴媒体的融合，将新闻信息传播方式改变为多种生成、一次采集、多元传播。除此之外，还需要提供工作人员的职业素质和培养出一批作风优良、工作积极的新闻媒体舆论工作团队。
结束语：传统媒体和新兴媒体融合发展是必要的，坚持融合发展观念，以融合发展观念来促进新媒体发展，同时还要使用相应的技术来推动新媒体融合的发展步伐，掌握信息传播的制高点，发挥出21世纪新闻媒体的作用。
参 考 文 献
[1]童怡源.加快推动传统媒体和新兴媒体融合发展的探索[J].新闻研究导刊，2016，（18）：382.
[2]董翠翠.新形势下推进传统媒体与新媒兴体融合发展的几点思考[J].湖北函授大学学报，2016，（11）：83-84.
