计算机文化基础
王红梅
【摘要】 在职业技术学校开展计算机课程具有十分重要的意义，本文主要通过本人在教学当中出现的实际例子，论述职业技术学校计算机基础课程的重要意义。以供相关教师参考。
【关键词】 职业学校 计算机 基础课 重要意义
计算机在现代生活当中已经得到十分广泛的应用，要求职业学校的学生掌握计算机基础知识是时代对于人才的要求。作为职业技术学校的教师应当认识到计算机基础课的重要意义，从而提升学生的计算机知识水平。
一、反映学生计算机基础课程知识匮乏的实例
word實例：在课堂上，一学生指着显示屏问，如何将回车符号弄到下一行中，其中，他在word窗口之中已经输入了半行字，但是，这位同学想要再另起一行写入其他的文字的时候，就不知道采取何种方式将回车的标号用在下一行。开始老师要求他自己想办法，最后还得教会他如何将鼠标运用到下一行。这种现象的出现也正是说明了当前的学生对计算机的基础知识是较为缺乏的。还有，一位学生问计算机当中的某个符号如何取消，就是回车的回车符号。于是，老师对她说这是回车符号，在计算机当中的作用是给文章起到一定的标记作用，但是，在取消这个回车符号之后，就会给编辑视觉造成一定的影响以及不方便之处。学生之后又问：老师，为什么别人的文章当中没有这样的回车符号，不想要这样的符号出现在文章当中。于是，老师对她说，打印之后的文稿是不会现出回车符号的，这种符号只是起到标记段落的作用，当文稿打印完成之后，文稿当中是不会显示这样的符号。EXCEL表格实例：在制作EXCEL表格当中，学生经常出现各种各样的问题，学生普遍的问题就是做好表格之后，怎样在已有的表格里面插入一行，还有不知道怎么进行数字的求和、求平均值计算。此外，很多学生对EXCEL表格的行高等不知道如何调整，很多学生不会如何将表格调窄。而这些内容都是今后工作当中进场要用到的表格使用知识。在计算机的基础知识当中，尤其是文档的编辑当中经常使用的工具按钮，很多学生都不知道如何使用这些工具按钮。甚至有部分学生都不知道这些工具按钮的位置在哪里。这些现象都表明了目前学校的学生对计算机知识的匮乏。
浏览器操作实例：很多学生在打开浏览器之后不知道如何将想要收藏的网页收藏，这个时候我通常会对学生讲，在浏览器的工具栏当中点击收藏之后添加就可以将想要保存的网页保存下来，下次想看只要在收藏当中就可以找到这个网页。此外，我会对学生们讲解浏览器的重要性，通过浏览器可以下载各种软件、听歌、玩游戏、网上购物、订机票或者火车票等都可以通过浏览器实现。但是，由于技术职业院校的新生即便经常上网但是对有些工作常用的知识还是不清楚，所以，对于这些就要求我们这些老师进行详细的讲解，比如，常见的快捷键等，如F5表示刷新、F11是窗口全屏显示等。
二、研究在中等职业学校进行计算机基础课程教学的重要意义
第一，现在许多学生手机的使用非常了，但是平时使用电脑的时间还是较少。因此，在中等职业学校开展计算机的基础知识课堂对于这部分学生意义尤其重大。虽然学生对电脑知识知之甚少，但是大多数学生都比较聪明，只要教师多花心思，多注重对理论知识的讲解以及多演示几遍操作，学生依靠聪明才智能很快熟练掌握，对于他们日后找和计算机相关的工作具有很大的益处。第二，部分学生平时主要的功课都是文化课程，计算机课程接触比较少，对于计算机的基础知识掌握比较匮乏，很多学生需要老师一个步骤一个步骤慢慢演示才能进行独立的操作。造成这种现象的主要的原因是以前学习的时候，学校过分重视文化课程而忽视计算机课程，学生对于计算机基础掌握不足，所以对于这部分学生来讲，计算机课程的意义也十分重大。第三，部分学生对于计算机比较了解，在进入中等职业学校之前就已经对电脑有所接触，对于某些电脑知识也比较了解，但是，在实际讲课的过程中，本人发现，这部分学生只是对qq以及电脑游戏感兴趣，对于这部分内容比较热情，但是计算机知识以及文档编辑的部分内容则缺乏热情，需要教师调动他们的积极性以及对其进行系统的教学。虽然在中等职业学校依然存在部分学生对于计算机的知识掌握较好，但是这样的学生掌握的知识并不系统以及完善。
在中等职业院校开展计算机课程的很大一个好处就是帮助这些学生增加情感交流以及学习的热情。计算机课程具有课程本身的独特性，尤其是相对文化课程，计算机课程的课堂气氛活跃，学生和学生之间也可以充分进行交流，在学习的过程中，部分学生听懂了老师讲的内容，可能部分学生并不理解课堂的知识，在老师认真备课以及讲课的同时，应积极鼓励学生之间相互交流以及互相帮助，不但能增加学生之间的友情，而且能够充分激发学生学习热情，对于学生学好计算机基础课程具有一定的促进作用。
结语：以上几个案例都表明，在职业技术院校开设计算机基础课程具有十分重要的意义。作为计算机教师应当加强对学生计算机知识的教学，从而提升学生计算机知识水平。
参 考 文 献
[1]崔丽艳. 高等职业院校计算机网络基础课程改革[J]. 辽宁行政学院学报， 2015（8）：93-96.
[2].李和平. 职业学校《计算机应用基础课程》教学研究[J]. 科研， 2016（1）：104-104.
