基于数字化校园的校园一卡通构建_手机_

王小娟+黄协+张成

【摘要】计算机互联网技术的发展与普及加快了数字化校园的建设进程，提高了学生校园生活的便捷性。传统的校园信息体系内，不同的应用系统之间未能建立起统一的管理平台，学生不得不使用多张校园卡获取服务。校园一卡通的出现大大提高校园的智能化水平，学校通过完善统一的校园一卡通系统的建立提高了学生校园生活的便捷性，在智能化校园体系中的地位也日益突出。本文就校园一卡通系统的网络架构以及安全系统等进行了深入的研究和分析。

关键词：数字化校园校园一卡通系统设计

Construction of Campus Card Based on Digital Campus

WUANG Xiao juan HUANG Xie ZHANG Cheng Yanan University Yanan， Shaanxi 716000

Abstract：The development and popularization of computer Internet technology has accelerated the construction of digital campus and Improved the convenience of students campus life.Traditional campus information system， different application systems have failed to establish a unified management platform， students have to use more than one campus card access services. The emergence of campus card can greatly improve the intelligent level of the campus， the school through the establishment of campus card system， improve the unified improved convenience of students campus life， the intelligent campus system are also increasingly prominent. In this paper， the campus smart card system network architecture and security systems， such as in-depth study and analysis.

Keywords： digital campus campus card system design

为了提高学校的的管理水平，促进校园资源的优化配置，一卡通系统将逐渐取代传统的多卡模式。完善的校园网络是一卡通系统建立的重要支撑，针对于此学校必须要提高对校园网络和智能IC卡应用系统的重视程度，促进校园管理手段的现代化，提高校园服务和学生信息管理的效率。

一、校园一卡通概述

校园一卡通集IC卡、读卡设备、应用推广、校园网建设和软件系统开发于一身，是现代校园数字化管理的重要内容，也被称之为计算机校园卡工程。校园一卡通系统将IC卡的储备功能与银行网络系统实现连接，通过IC卡电子钱包的支持下建设一个数字化的高应用水平的应用系统。校园一卡通系统的设计将实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决高校费用收缴困难管理混乱的问题，同时可以形成统一的信息化校园管理平台，促进教育信息标准化和教学资源数字化的实现。通过对学校各类管理信息的整合，促进学校基础网络应用平台建设。通过校园一卡通系统的构建可以有效促进学校决策科学性和管理水平的提高。

二、校园一卡通对数字化校园的意义

校园一卡通系统可以说是数字化校园建设的基础工程。借助现代互联网和计算机等信息技术手段，对学校的各种资源进行整合优化，优化校园资源的配置，提高资源利用效率，提高小吴管理的效率，优化学校教学工作，提高校园管理服务的成效是数字化校园建设的具体内涵。其中网络基础设施的建设和网络应用环境的优化是数字化校园建设的核心，为此必须要全面推进OA、MIS系统的建设进程，促进校区的数字化、网络化、现代化的实现。为了提高校园一卡通的应用实效必须要建立起一个跨数据库、跨平台的数字化校园信息数据采集和处理平台，为数字化校园的信息采集提供了必要的平台基础，同时校园一卡通的信息涉及到校园生活的方方面面，有利于精细化和针对性校园管理的实现，统一的信息平台也减少了冗余信息的存储和管理，减少了工作量，提高了数字化校园的管理水平。

三、校园一卡通总体设计

3.1一卡通系统总体结构

一卡通的适用范围是校园，因而系统设计也应基于学生的校园生活需求和校园网架构来进行设计。学生在使用一卡通时，读卡器终端对卡片内存储的信息进行读取并将其传送给服务器，系统服务器负责一卡通相应的身份认证和相关数据信息的采集和录入，一卡通的使用信息会被服务器识别后存入相应的数据库内。校园一卡通系统第一层包括信息发布平台和统一身份认证服务器，第二层是管理機、校园一卡通数据库、采集前置机、读卡器、圈存机，采集前置机通过TCP/IP设备与第三层的收费机进行连接。

3.2系统设计原则

校园一卡通系统是现代数字化校园建设的重要内容，系统设计的合理性直接关系到一卡通的应用效果。为了提高一卡通系统的科学性和适用性，在进行系统设计时必须遵循一定的原则。校园一卡通的系统设计原则包括实用性原则、安全性原则、拓展性原则和先进性原则四个方面。

一是实用性，校园一卡通设计的主要目的是便利学生和教师的校园生活，提高校园管理成效，因而在进行数字化服务功能的选择和系统的设计时首先必须要符合实用性的要求。采用简洁且操作方便的界面，保证系统性能的稳定性，降低维护的经济成本和时间成本。

二是安全性，一卡通系统的数据库内有大量一卡通使用者的个人信息，一旦系统安全出现问题将直接威胁到数据库信息的安全性，甚至造成学生个人信息的泄漏，为此必须要采取有效的系统安全防护策略，避免系统遭受网络攻击，提高一卡通系统的可靠性。

三是拓展性，学校学生具有流动性，校园规模处于不断的扩大趋势中，一卡通的服务性能以及系统也应具备相应的拓展性，即在不改变原有的网络接口和硬件设备的基础上，通过软件的更新以及模块的安装等即可实现系统的后期升级，保证一卡通系统使用的持久性。

四是先进性，主要是指系统的硬件设备、软件模块设计应尽可能采用前沿的，确保系统硬件支撑和软件系统的质量，通过完善的整体系统设计结构确保一卡通系统的便捷性和高效性。

四、校园一卡通系统需求分析

4.1性能需求分析

校园一卡通系统是为校园师生服务的，因而需要对用户群体的需求进行分析。相关的技术开发人员需要在正式进行系统开发之前与客户进行深入的交流和沟通，明确用户群体对系统性能的需求。为了保证一卡通系统的正常运行必须要保证应用系统的安全性和灵活性，除此之外还要满足校园一卡通使用的时间特性需求。数据库管理一般按照第三范式进行设计，保证系统的的安全性和数据的一致性、可靠性和可恢复性。

在进行数据的传输之前需要进行加密处理，以免传输过程中出现信息的盗取问题。一卡通系统中的子模块任务都是独立完成的，因而管理人员的权限设计也应当符合系统模块设计的特点。数据备份方式采用自动备份，减少人工工作量，提高系统的灵活性。一卡通系统的底层服务器需要二十四小时待机，为了及时进行数据的更新，方便随时的查询，一般服务器会在零点时进行数据的备份和财务的核算。

4.2一卡通系统流程模型

发卡中心是校园一卡通服务的中心，其中卡片管理员在发卡中心内部负责处理学生的新卡注册以及卡片丢失或损失的补办。学生从发卡中心拿到新注册的校园一卡通之后可以用它进行消费或采取其他的操作，学校的超市、食堂、医务室以及结算中心等都可以使用校园一卡通。如果不慎将一卡通遗失或者损毁，为了避免别人盗用自己卡上的金额要及时到校园一卡通服务中心进行挂失，当卡片进行挂失操作后旧有的卡片将不能进行消费操作。卡片管理员将会给学生补办一张新的卡片，旧卡中的信息和金额全部转移到新卡上，学生可以直接使用新卡消费。

五、校园一卡通系统模块分析设计

5.1学生个人信息管理模块

主要指对学生成绩和学籍的管理，校园一卡通持卡人的姓名、学号、卡号是学生成绩和学籍的直接限制条件。在学生刚入学时，信息管理人员可以将学生的个人信息按照专业、年级、班级等顺序来进行学生学籍的注册，生成学号。除此之外校园一卡通的学生个人信息管理模块还具有学籍信息修改、状态变更（退学、休学、转校、出国留学等）以及学籍信息查询的功能。

成绩管理模块的主要功能包括成绩统计录入和成绩查询的功能，其中学生的成绩统计录入权限是只有教师才具有的，教师可以在规定的时间内对录入的成绩信息进行修改等操作。学生具有成绩查询的权限，可以通过姓名、学号以及课程名等的输入查询到自己的课程成绩。

5.2图书馆借阅管理模块

目前很多高校将图书馆系统与校园一卡通系统进行了结合，提高了图书馆借还书管理的成效，图书馆管理员的工作量大大减轻，工作效率和服务质量随之提高。学生可以直接通过校园一卡通实现图书馆个人信息的登记注册、图书的借阅管理等功能，图书馆的服务器根据个人的登记信息与一卡通系统中的学生信息实现了共享，同时可以实现对借书、续借和还书等操作的管理，提高了图书借阅信息的管理成效。图书馆系统通过分析一卡通数据库共享的学生借阅信息可以实现对数据库的及时更新，对书籍编号、存放位置和数量等信息的实时的管理。

5.3消费管理模块

学生可以直接利用校园一卡通在学校的食堂、超市、甜品店等进行消费，减少了学校内部现金的流动，有效避免了现金安全问题的出现，当学生需要进行购买时只需要将校园一卡通卡片置于终端机上刷卡付费即可。当卡内的余额不足时学生可以直接到校园的圈存機进行充值，确保正常消费活动的进行。校园一卡通消费管理模块的功能包括常规售饭功能、一卡通消费支出和充值情况的查询功能以及统计汇总功能。终端机可以对当天的营业额进行汇总计算。

5.4卡务管理模块

根据使用要求的不同，校园一卡通系统卡务管理模块的不同部分的权限也存在差异，确保使用者个人信息和财产的安全性。需要建立单独的持卡人个人信息管理数据库，并设计恰当的安全策略，采取系统保护模式和日志查询管理制度确保一卡通查询工作的顺利进行。除此之外还包括一卡通各个阶段的管理功能，根据卡片状态的不同采取相应的处理措施，校园一卡通在采取挂失操作后，相应的会对账户采取冻结和退款等操作。

六、结束语

一卡通系统作为数字化校园建设的基础工程，提高系统设计的合理性和可行性有利于提高校园信息数据采集和处理的效率，同时通过不同的校园机构和信息网络资源的整合利用，形成一个集教学、生活、科研和生活为一体的校园数字空间，切实解决多卡模式下学生在校园生活、学习中遇到的问题，有利于促进我国校园数字化和信息化水平的提升。

参考文献

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