...校在第三届全国高校物联网应用创新大赛全国总决赛中取得好成绩
吴勇
摘 要：随着经济的发展，物联网被提起的次数越来越多，主要是因为物联网在当今社会的发展中起到的作用越来越大，许多领域已经开始运用物联网的某些功能了。但是物联网由于处在发展的初始阶段，还存在着概念模糊、应用少等问题，文章仅仅针对物联网在高校教育中的应用进行简单的探讨，提出相关的建议，以期推动物联网的发展和进步，希望物联网早日发展成熟，为我国的经济发展带来更大的好处。
关键词：物联网；高校；灰色预测模型
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）03-0040-01
物联网出现在一个信息爆炸化的时代，其发展的速度相当迅猛，而这样一种基于互联网产生的物联网技术已经进入了人们的生活，逐渐为人们的生活带来许多意想不到的便利。但是一些专家学者在讨论物联网的应用之时，也对其概念的定义下了一番功夫，但是现在依然没有比较权威的概念来解释物联网这一新名词。鉴于物联网的应用领域暂时比较狭窄，仅仅就其在高校教育中应用做一些讨论，并提供了一些粗浅的见解，希望物联网日后的发展能够更加快速准确，并帮助丰富我国对物联网技术研究方面的理论。
1 物联网在高校教育中应用面临的挑战
1.1 物联网应用面临着IP地址被耗尽的问题
每一项技术都隐藏着一个具有其特征的隐患，这种隐患若是在短时间内没有研究出一种解决的方法，将会直接导致这项技术的发展停滞，甚至消失。而物联网这一项技术在高校教育中应用时存在的一个非常重要的问题就是其可能会面临IP地址被耗尽的问题。原因是物联网最主要的是通过物与物之间，物与人之间的各种联系实现技术的应用，然而这种联系都需要依靠IP地址实现，意味着这些物在校园中都要有一个不同于其他物的地址。物联网技术会寻找这些地址，所以一旦“物”越来越多，地址就会越来越多，将会面临着被耗尽的危险，目前仅有一种IPV6技术可以支撑。
1.2 对信息安全系统完善提出更高的要求
学生在应用物联网学习时，会将自己的名字、学号、账号以及其他一些隐私信息留下，这些个人隐私信息会被物联网追踪并记录。因此若是学生长期使用这样一种技术，將亦有可能使一些违法犯罪分子为了谋取不正当利益利用物联网追踪到的这些信息，这将对学生的安全造成威胁。所以一所高校如果已经考虑要引进物联网平台帮助教学，那么就应当在引进之前完善学生的信息安全系统，但是不得不承认，一个信息系统再怎么完善，都始终存在着某些潜在的漏洞。
1.3 应用成本非常高
校园物联网中的核心部分是RFID标签中的芯片，一所高校为了让物联网在教学中的作用发挥到最大的话，就需要将这种芯片植入各种教学工具当中。但是值得注意的是，植入芯片不仅需要专业的人员采取专业工具才能完成，而且这种芯片的价格也是相当高的，由此可见高校应用物联网的成本相当高。
2 物联网在高校教育中的应用
2.1 提供一个智能的学习环境
环境能够影响一个人的状态，学校的环境自然可能影响学生的学习状态。物联网的出现可以将学生的学习环境改善到一个足够舒服的状态。它改善学习环境的主要方式是在教室里面合适的位置安置数个传感器的节点，这些传感器节点的主要作用是监测整间教室内部的温度、光线、光照等，而且还包括监测二氧化碳的浓度。通过统计分析这些监测得来的数据，通过已经植入的最佳值自动将这些数据调整到最适合学生学习的状态，这就为学生的环境变得可控提供了方便。
2.2 智能管理教学工具
一些高校有许多技术性的设备，例如一些生物化学类的实验器材。这些器材通常的管理方法都是放置在一般的实验室中，并没有特别的管理方式，长期下来许多器材质量因为阳光、空气、温度以及人为因素等外界因素的影响下降特别快。使用物联网则可以帮助调整这些状态到最佳，帮助延长器材适用寿命。另外根据物联网具有追踪功能这一点，还可以将它使用到防止器材被盗这一方面。
2.3 提供智能化图书馆
图书馆可以说是一所大学的心脏，学生可以从这里自主学习获得大量的知识。利用物联网构建一个智能化的图书馆再好不过。物联网技术中的核心部分RFID标签在学校图书馆中可以充当图书上条形码的作用，帮助学生快速搜查到需要的图书信息。由此可以在图书馆内部安置数个读取器和定位器，通过两者之间的信息传输来帮助学生完成查阅图书、借还图书等，这样可以减少图书馆管理人员的工作量和工作效率。
2.4 提供快捷的采集实验数据的途径
一般高校中都设有各个专业需要的实验室，学生需要通过实验完成课程的学习。但是一些课程实验需要的时间非常长，需要一定的观察时间，比如一些生物实验，但是仅仅依靠学生以及老师的肉眼观察可能会造成实验数据不准确的现象。利用物联网则可以通过先进的技术弥补这一不足之处。依然是在实验器材上安装定位器、传感器这一类的装置对实验过程进行全程掌控完成监测，收集提供准确的数据用以辅佐学生专业课程的学习。
2.5 实现学生随时随地学习的愿望
随着经济的发展和进步，许多学习工具都让学生学习变得便利快捷了。物联网在此基础上又有了新的发展，物联网可以让学生在学校内部各个地方完成专业学习课程。仅仅需要手边的一些类似于平板电脑、手机这一类的智能电子产品就可以实现泛在学习。而且学生还可以在各个地方与同时学习的同学进行讨论、交流。
3 结语
从我国物联网的发展来看主要是有以下几个领域应用这方面的技术，如智能物流、交通、家居、电力，以及精细农业、环境保护和军事、城市管理等公共安全领域。但由于物联网的分类按照不同的标准也有所区别，应用的类型也有所不同。因此为了保障物联网这一新型技术的优点可以用到实际生活中，我国相关部门及专家学者要承担起责任，尽快寻找出一条物联网最合适的发展道路。
参考文献
[1]岳中刚.我国物联网产业未来发展路径探析[J].现代管理科学，2013（1）.
[2]陈如明.泛在物联传感网与其他信息通信网络关系分析思考[J].移动通信，2015（6）.
