沈晓东++林思海
【摘 要】为满足人们的用电需求，智能电网已经成为现代电力系统中不可缺少的一部分，尤其是近年来，电力系统加大了对超高压输电线路的建设，在实际利用超高压输电线路的过程中发现，存在于继电保护中的问题有很多，由于这些问题的存在极大的威胁到了电力系统安全运行，因此，怎样做好超高压输电线路继电保护就成为现阶段最重要的问题。
【关键词】超高压 输电线路 继电保护
超高压输电线路逐渐增多，满足了人民用电需求，然而，基本所有输电线路都以露天作业为主，所受影响较多，容易引发安全故障，更不利于电力系统安全运行，面对这一现实，做好超高压输电线路继电保护也成为电力系统主要工作。
1 做好超高压输电线路继电保护的重要性
超高压输电线路是电网系统重要组成部分，随着电压等级的提升，影响超高压输电线路继电保护的因素也会增加，这也是超高压输电线路继电保护中需要重视的内容。做好继电保护，如果发生故障，继电保护装置可以自行切断与故障区的联系，并将问题反映给控制中心。若故障未在区内发生，通过不动作就可以完成设计。总的来说，在超高压输电线路继电保护实现以后，无论电力系统处于哪种运行状态或在运行中发生了哪种故障，继电保护装置都可以做出正确判断，将损失降到最低，确保电力系统安全稳定运行。
2 超高压输电线路继电保护方法分析
2.1 电力信号处理
对于电网保护来说，它与相关暂态信号间存在一定联系，而这些信号又具有非线性、不稳定特征，在继电保护实现以前，电网保护需要在傅里叶的作用下处理就好暂态信号，但在利用傅里叶的过程中却发现这种变换方式带有一定缺陷与不足，所以，就需要在高分辨率的作用下完成信号处理。为进一步做好继电保护工作，HHT被应用进来，有效强化了暂态信号处理能力[1]。通过实践得知，随着HHT法的运用，不仅可以有效提升超高压输电线路故障信号的判断能力，还能及时消除噪音，相关工作人员也可以及时了解到故障所在。
2.2 电流差动保护
通过研究发现，电力系统在运行中会发现各种各样的故障，在电力系统故障发生以后，势必会出现故障信息。之所以利用电流差动完成超高压输电线路继电保护，主要是由于它可以保护更为复杂的拓扑结构，同时也可以消除电流分量，并从中获得有用故障信息。利用电流差动实现超高压输电线路继电保护，就是在线路两端设置合适的电流感应装置，且完成连接[2]。
通常情况下，处于保护状态的电路在发生故障以后，正常部分的电流与故障电流是相同的。通过应用电流差动保护可以发现，该装置不仅具有丰富经验，还能够在零序状态下保护电流。一般在故障发生以后，负荷电流会带来一定的负面作用，如短路出现以后，会出现线路故障，保护拒动也会随之发生。
要发挥电流差动保护应有作用，应做好保护方案设计，由于故障分量具有较高灵敏性，因此就要重视保护方案设计，为实现长期获得分量信号，可以将零序电流等作为后备保护方式，并将其与全电流综合在一起，实现两者互补，只有这样才能有效减少各种保护所存在的不足。此外，为事实了解故障实际情况，还要将全电流保护作为重点，只有这样才能真正做好超高压输电线路继电保护工作，减少电力企业损失。
2.3 自适应电流保护
要做好超高压输电线路继电保护，不仅要了解故障类型，还要掌握电力运行方式，只有这样才能确保电流保护目标得以实现。对于电网运行来说，输电线路和用电设施是相互关联的，等效阻抗相对较小，如果电动势处于恒定状态时，线路同点负荷电流值就会随之增大[3]。所以，只有掌握了运行方式类型以后，才能对检测线路电流，也只有这样才能做好电流保护工作。
在自适应电流保护中，还需要明确故障类型，对比前后基波，以便确定好电流副值。如果发生单相短路，某些相电流值可能增加，而余下相的电流值则不会出现变化、在两相短路发生以后，那么它们的电流值也会上升，增加范围也会相同，此外其他部分则不会变化。一般来讲，在明确了故障类型以后，系统所发生的故障就会呈现正反，也就是说在故障电流经过继电保护装置所在之处时，方向会出现反差，所以，应控制好方向，才可以做好继电保护工作。
3 结语
超高压输电线路是电网运行中不可缺少的一部分，做好超高压输电线路继电保护可以有效提高电力企业经济效益，确保电网始终处于安全稳定运行中，用户对电力企业工作满意度也会随之提升。本文分析了三种常用的超高压输电线路繼电保护方法，希望能为相关人士带来有效参考，将这些方法真正应用到继电保护中，只有这样才能妥善处理好继电保护工作，强化继电保护效率。
参考文献：
[1]王建彬，张小英，董立娟.关于输电线路继电保护动作行为仿真系统分析系统的探究[J].通讯世界，2014（06）：85-86.
[2]梁振锋，索南加乐，宋国兵，康小宁.输电线路自适应重合闸研究综述[J].电力系统保护与控制，2013（06）：140-147.
[3]何正友，李小鹏，林圣.时频联合分析在输电线路继电保护和故障定位中的应用综述[J].电力科学与技术学报，2013（01）：5-16.
