【Technews科技新报】在手机和平板如此泛滥的现在，多数孩子在还没学会拿笔以前，便早已习惯“滑动”、“点选”，“写”字是否即将被“打”字取代？究竟传统的用纸笔书写有什么好处？艺术、认知方面还是一些其他的？
BBC 报导指出，过去多数欧美国家会将“草书”纳入学习的一环，但随着时代改变，这种情况也不再相同。
美国在 2013 年便开始将草书的学习排除在核心教育之外，虽然像是亚利桑那州等地区仍然重视草书学习的价值，但多数地区早已不这么做。芬兰也已经改为采用打字课程取代写作课程。
当然还是有一些专家认为，写作课程有着间接的好处，著有《手写的历史与不确定的未来》（History and Uncertain Future of Handwriting）的作者 Anne Trubek 就认为，类似的写作课程能够加强人们自动化（automaticity）的技巧，在进行任务时可以有额外的精神思考其他事情，就像是开车一样。
“一但你习惯开车，你就不会在‘踩油门’或‘转动方向盘’上花费精神思考，你就只是这么做。这也是我们希望孩子从学习写作中获得的东西，不再需要在写作或打字时专注在字母上，大脑可以自由的思索更高端的问题──要前往的目的地，路边的树，正在写的内容。”
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Trubek 撰写了相当多关于手写文化的文章和书籍，在她看来，即使手写真的有消失的一天，那也会是相当久远以后的事。
只是 Trubek 也确实认同比起手写，现在学生在键盘上更快学到自动化的技巧，他们很早就学会不需要看键盘就能打字，打字速度也比书写快上许多，这让思考用语和句子结构的时间变多了。
但人们对此的看法十分不同，去年 Trubek 在纽约时报上写的一篇文章便引起不小争议；在文章中 Trubek 指出，考量到打字比手写占用了更少的教育时间，也让孩子们的自动化技巧提高，现代的孩子可能会成为一个更好的沟通者。
对于反对者最常提出的两个观点：如果不保护书写文化，人们将会失去历史和个人风格，Trubek 并不认同。
Trubek 表示，历史上 95% 的手写稿都不能被普通人阅读，这也是为什么研究古代文体的古文学（paleography）学者会存在；至于所谓的“个人风格”，多数只是一些个人笔记的内容。
“‘书写’只是表明有人花时间这么做，因此这是有意义的沟通，但我认为还有很多方法可以展现关心和重视──如果你的草书太过潦草，你可以试着做一袋饼干。”
一些教育者在一定程度上也同意 Trubek 的看法。像是芬兰就在 2014 年率先进行了一系列的课程修订，其中也包含修改教育指导方针，将印刷和数字通讯的优先调整至书写前面。
这样的改变看似会产生很大的反弹，但事实上是，芬兰教育局（EDUFI）并没有接获任何来自父母、老师或孩子的抱怨，教育局的顾问 Minna Harmanen 认为，这是因为已经很少会用到草书的书写了。
“在学生未来的工作生活中，几乎所有的文件都必须运用电脑制作，所以流畅的打字技巧是很重要的，尽管可能会难以阅读过去存在的手写内容，但如果有必要也可以参考历史文献来比对。”
打字的必要性已经不可抹灭，但学习书写也并非全无好处，华盛顿大学研究就发现，手写可以提高手和手指的精细动作控制技巧。研究指出，虽然手写和打字有些相似之处，但其实它们分别利用了不同的大脑功能。
在另一项研究中，团队让一群学龄前的儿童透过书写和打字分别去学习字母，接着再在断层扫描（MRI）中拿各种字母给孩童观看，借以确认两种学习方式的差别，结果显示，手写确实可以刺激视觉识别功能和记忆保存。
（Source：Amazon 官网）
从过去的雕刻在石板上，到后来的用纸笔写字，打字机、电脑的打字，写字似乎一直在进步，在类似 Siri、Alexa 等语音识别软件（VRS）出现以后，虽然辨识功能还不完美，但未来用“说”的来写作也不再是不可能的事。
Harmanen 认为，这意味着人们可能不得不学会“说话”，就像过去学习写字那样，“而人们将从学会‘表达’中得到什么好处，我们也会逐渐发现。”
只是即使是那些正在建立语音识别软件的人，对于语音助手会完全消除手写的习惯这件事也都有所怀疑。
设计语音助手软件公司 Nuance 的 Nils Lenke 就指出，在一些说话或打字不适合的场合，书写还是很方便的。“当人们想获得更多感官体验时，手写仍然会占有一席之地，传统的书写技巧将能表达更有意义的情感。”
不论是打字机、键盘、手机还是电子邮件的出现，都没有能摧毁日常生活中的笔墨文字，即使在教育上的优先性可能会被取代，但“写”字的文化应该还能再存在好一段时间。
- The uncertain future of handwriting
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